说起激发好奇心,特别是对这个世界的运作方式,我第一个要举手推荐的,必须是《神奇校车》这一套!天呐,每次跟我家那位小皮猴儿读,我都觉得我的童年是白过了。它不是那种干巴巴的百科全书,告诉你一堆孤立的知识点,它就是个魔法旅行!跟着卷毛老师(Ms. Frizzle),和那帮稀奇古怪但充满活力的小学生们,嗖——一下就钻进了人身体里,看到了血管、骨头怎么协同工作;或者扑通一下潜到海底,跟各种叫不上名字的鱼虾打招呼;再或者缩得比蚂蚁还小,去看看植物是怎么生长的。那些充满想象力的画面,那个有点儿疯狂又特别会讲故事的方式,简直了!孩子能不爱吗?而且,它不是只有图,文字信息量也挺大,但不枯燥,就像听一个超级会讲故事的朋友在唠嗑。书里的侧边栏还会补充一些小知识,做得特别巧妙。我家沙发垫子上,那套书都快翻烂了,边角磨得圆圆的,但这痕迹,就是读过的证明啊!它让科学变得生动、好玩儿,不再是教科书上那些冷冰冰的文字和图表。孩子会惊叹,“哇!原来是这样!” 这份惊叹,就是求知的原动力。
然后呢,我觉得这个年纪,开始懂点儿人情世故了,但又没那么复杂。读点儿关于成长,关于理解别人,关于爱和接纳的书特别好。《窗边的小豆豆》,啊呀,这书我真的可以吹爆!它讲的是一个有点儿不一样的小女孩——小豆豆,她在东京一个叫做“巴学园”的特殊学校里的生活。你看小豆豆,多像我们身边那些有点儿古灵精怪的小朋友?她因为“太特别”被原先的学校劝退,但在巴学园,她遇到了温暖的小林校长,遇到了接纳她的同学。她闯祸,她好奇,她用自己的方式感受世界。读这本书,你会跟着小豆豆笑,会为她的遭遇有点儿心疼,然后你就慢慢理解,哦,原来每个人都是特别的,都有自己的闪光点,只是需要一双看见的眼睛。而且它里面那些大人,比如小林校长,太好了!那种教育理念,那种发自内心的爱和接纳,连大人读了都觉得暖。这本书文字看着不难,像流水一样自然,但背后的东西,够孩子消化好一阵子。它像一颗温柔的种子,种在心里,慢慢发芽,让孩子学会看见和珍视不同。

当然不能少了哈哈大笑的书!二年级的小朋友,最需要的就是乐子,读得开心比什么都重要!国内这块儿,《淘气包马小跳》系列简直就是为他们量身定做的嘛。哪个孩子不是‘淘气包’啊?马小跳和他那一帮各有特色的小伙伴——迷糊的毛超、漂亮的安琪儿、聪明的丁文涛,他们那些鸡飞狗跳的日常,在杨红樱阿姨笔下,简直就是孩子生活的真实写照,放大版的那种。上课走神儿,考试砸锅,跟朋友闹别扭,异想天开的主意……读的时候,孩子能找到强烈的共鸣,“哎呀,我也这样!”或者“哈哈,我同学就这样!”。这些书语言特别接地气,句子也不长,看起来嗖嗖的快,而且真的很好笑,是那种发自肺腑的笑。笑完了,可能还能顺带着想想,为什么马小跳会这样做?他爸妈、老师是怎么想的?这就不仅仅是笑了,还能带点儿思考了。这套书的好处在于,故事多,像连续剧,孩子读起来会上瘾,自己会想去翻下一本。培养自主阅读兴趣和习惯,这个系列太给力了!一套一套地读下去,阅读量不知不觉就上去了。
再来点儿啥呢?想象力是这个年纪最宝贵的!光在地上跑跳不够,脑子也要飞起来呀。除了经典的各种童话,我想推荐一些带点儿野性、更接近自然界真实面貌的书。像动物小说大王沈石溪的作品,比如《第七条猎狗》,或者他那些关于狼、关于象、关于猴子的故事集。沈石溪写动物,那真叫一个绝!他笔下的动物世界,不是拟人化的过家家,不是温情脉脉的,而是有生存法则的,有残酷的竞争,也有深沉的母爱、兄弟情、以及和人类之间复杂的情感纠葛。读他的书,孩子能感受到生命的顽强,感受到自然界的残酷与美丽。那画面感,太强了!一只老猎狗的忠诚与智慧,金丝猴群落的等级和斗争,大象为了复仇的隐忍……啊,读完了心里会震一下,会想很多。这些故事能让孩子跳出自己安全舒适的小圈子,去看看更大的世界,去体会那种原始的力量,以及在那种力量下,个体生命的渺小与伟大。这是一种完全不同的阅读体验,很有力量。
别忘了那些不用从头读到尾,可以随时翻看的书!DK出品的各种儿童百科全书,简直就是知识的宝库啊。从恐龙到人体,从太空到海洋,从古文明到现代科技,内容包罗万象,图片精美到爆炸,信息量大,但排版又不会密密麻麻让人头疼。它们用的是那种模块化的呈现方式,一个主题一页或两页,配上醒目的标题、简短的文字和大量吸引人的图片、图解。孩子可以像逛超市一样,今天对恐龙骨架感兴趣,就翻恐龙那页;明天想知道火山怎么回事,就找火山喷发那部分;后天可能好奇古代埃及人吃什么穿什么,也能找到答案。这种碎片化阅读(我知道这词儿听着有点功利,但对激发低龄孩子的兴趣真有效!)的方式,特别适合这个年纪,让他们知道世界有多大,有多少有意思的事情等着他们去探索。而且,这些书也是极好的亲子互动材料,大人有时候也不知道的,可以跟孩子一起查,一起学习,一起惊叹。
你看,其实二年级能读的好书,简直太多太多了,我这儿列的也就是冰山一角,完全是凭我自己的感觉和孩子的反应来的。每个孩子都是独一无二的嘛!有的可能迷恐龙迷得要死,一天到晚嘴里念叨着霸王龙三角龙;有的就爱听那些神神怪怪的故事,幻想自己有魔法;有的可能就是喜欢那些关于日常生活、关于友情亲情的小故事。关键是,要找到那个能点燃他小宇宙的那本书,或者那一类书。别太功利,别总想着读了这本书就能学到什么大道理,或者对考试有什么帮助。有时候一本看似‘没啥用’的漫画,里面可能藏着孩子最需要的快乐和想象,那种纯粹的享受。读书这事儿,最终还是为了让孩子成为一个有感知力,有同情心,对世界充满好奇的人,是滋养他们内在世界的。所以啊,别嫌累,别光把书丢给孩子让他们自己看,有时间,陪他们一起读,一起聊书里的故事,聊聊你读这本书时的感受,听听他们的小想法,那段亲子共读的时光,比任何一个所谓的“必看书单”都宝贵。书单只是个开始,是个参考,最重要的是,让书成为孩子生活里一个温暖的角落,一个随时可以钻进去的秘密基地,一个可以无拘无束地探索的地方。他们爱去,自然就会从书里获得一切。
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