讲真，写这篇“必读书单”，我心里头是犯嘀咕的。哪有什么绝对的“必读”啊？每个人，每个孩子，都是一座小小的孤岛，通往世界的航线都不一样。可话说回来，到了7年级，这个不上不下的年纪，说大不大，说小嘛，心里装的事儿可不少。他们开始偷偷打量大人世界的缝隙，开始对自己身体里那些奇奇怪怪的变化感到好奇，或者，隐隐的，有点儿不安。这时候，书就像一扇扇小窗户，或者，干脆是艘结实的小船，能带他们去些光怪陆离的地方，看看别人的烦恼，别人的勇敢，别人的异想天开。所以，这与其说是个“必读书目”，不如说是些我私心觉得，在这个年纪，读起来可能会很有意思，很有启发，甚至，有点儿“幸好读了”的感觉的书。
第一个跃入脑海的，必须是《小王子》了。别撇嘴，觉得它幼稚。等你真正过了那个年纪，再回头翻，才能品出那份孤独里的深情，那份简单里的智慧。玫瑰花、狐狸、飞行员，每一个形象都藏着点儿什么，关于爱，关于责任，关于那些眼睛看不见，只有用心才能感受到的东西。7年级，正是从混沌走向清晰，开始有了点儿对世界，对人情的懵懂认知的时候，读读小王子，就像往心里撒了点儿干净的星光。
然后，来点儿不那么轻盈的？《奇迹男孩》（Wonder）——这本，真的，我真心觉得每个孩子都该读读。故事的主角奥吉，天生面部畸形。他进入普通学校，要面对所有好奇的、避开的、善意的、恶意的目光。这本书写得太好了，从不同角色的视角切换，让你看到善良有多可贵，偏见有多伤人，而真正的友情和家人的支持，又能给人多大的力量。读完这本，你可能会突然觉得，啊，原来“与人为善”不是一句空话，它是需要巨大的勇气和努力去实践的。尤其是在那个在意别人眼光大过一切的年纪，看看奥吉的经历，或许能让心里没那么慌，没那么怕。
再来，得有冒险吧？这个年纪的孩子，骨子里总有点儿对未知世界的向往。那《宝岛》（Treasure Island）怎么样？海盗、藏宝图、孤岛、阴谋……罗伯特·路易斯·斯蒂文森笔下的故事，节奏紧凑，人物形象鲜明，那个瘸腿的海盗西尔弗，亦正亦邪，复杂得很。读这本书，简直就是身临其境，跟着吉姆一起在海上漂，一起在岛上躲藏。它告诉你，冒险不仅仅是刺激，它里面有人性的考验，有背叛，也有成长。
说到成长，怎么能没有点儿魔幻色彩？《哈利·波特与魔法石》（Harry Potter and the Sorcerer’s Stone），或者前几部，绝对是这个年纪的绝佳选择。谁没幻想过自己收到一封猫头鹰送来的信，去一个充满魔法和秘密的世界？哈利的故事，不仅仅是魔法学校里的奇遇，更是关于一个在逆境中长大的孩子，如何找到朋友，找到勇气，找到归属感。友情、勇气、选择，这些主题，在魔法的包装下，显得格外吸引人，又 resonate 得厉害。它用最瑰丽的想象，搭建了一个关于“我是谁”的探索之旅。
咱们自己的呢？《西游记》（少年版或节选版）。虽然是古典名著，但唐僧师徒四人的冒险故事，降妖伏魔的情节，那是从小就听，却怎么也听不厌的。孙悟空的机智和叛逆，猪八戒的小聪明和好吃懒做，沙僧的憨厚，唐僧的执着（有时候是执拗）。这哪里是什么遥远的传说，分明就是人性里那些小缺点和大闪光点的缩影啊！而且，一路上的艰难险阻，不正像极了成长路上要打的那些“怪”吗？读它，是接触我们文化的根，也是一场关于坚持和合作的生动教学。
还有一本，可能有点儿沉重，但我觉得，慢慢接触现实的多面性，是这个年纪不可或缺的一课。《安妮日记》（The Diary of a Young Girl）。一个犹太小姑娘，在纳粹铁蹄下，躲藏在密室里的两年多，用日记记录下的生活、恐惧、希望、以及青春期所有的小心思。文字虽然朴实，却有着直击人心的力量。读安妮，你能感受到战争的残酷，种族的歧视，但更能感受到在绝境中依然顽强跳动的心脏，对和平、对自由、对未来的渴望。它会让你明白，我们习以为常的平凡生活，曾经是多少人梦寐以求的奢侈。读历史，不只是记年代，更是去感受那些活生生的人。
对了，不能光是故事书。来点儿关于自然，关于科学的启发怎么样？像《寂静的春天》（Silent Spring）这样的书（可以先读节选或青少年版），虽然凯尔森写的时候离现在有点远了，但她提出的环保问题，至今仍振聋发聩。让你看到，人类的行为是怎样影响环境的，而环境的破坏，最终又会反噬我们自己。这本书可能会给孩子心里种下一颗小小的种子，关于责任，关于我们和地球的关系。或许，看完后，他们再看到路边的野花，或者听见远处的鸟鸣，感受会不一样呢？
还有，别忘了那些能激发好奇心的书。比如关于宇宙的书，关于恐龙的书，或者讲某个科学家故事的书。《霍金传》（少年版）或者讲居里夫人、爱因斯坦的书，都能让孩子看到，人类探索未知世界的脚步从未停止，那些伟大的发现和发明，背后是怎样的付出和思考。让他们知道，课本上的公式和定理，不是凭空出现的，那是无数先人智慧的结晶。
所以你看，这份单子，东一榔头西一棒子的，好像没啥规矩。但我想说的是，7年级，阅读的胃口开始变大，兴趣也变得多元。别局限他们，别只给那些“有用”的、有教育意义的。有时候，一本纯粹好玩的故事书，一个让你哈哈大笑的情节，一段跟着主角心跳加速的冒险，比什么大道理都来得重要。阅读，首先应该是件快乐的事。在这个特殊的年纪，让书成为朋友，成为伙伴，陪他们走过这段有点儿摇晃、有点儿耀眼的青春序曲。让他们在书里看见自己，看见世界，也看见无限的可能。这些书，只是个引子，能让他们因此爱上阅读，自己去发现更广阔的书海，那才真叫值了。
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