二三年级必看的课外书

别以为这年纪的孩子还只能看那些幼儿园级别的故事。错啦!他们的脑子,小小的,可里面装的世界大着呢,好奇心旺盛得像小火苗蹿高,就等着书本这股风一吹,燎原起来。这个时候的书单,得有点儿讲究,得是那种能钩子一样把他们的小人儿给牢牢拽进故事里去的。

首先,那些经典,是绕不过去的。你肯定听过无数遍《夏洛的网》?啊,我跟你说,这本书,简直了!我家那个平时猴儿一样坐不住的小祖宗,听我念到夏洛用她的丝给威尔伯写字那里,眼泪花花就在眼眶里打转。那是一种怎样的善良友谊啊!不仅仅是故事好看,E.B.怀特的文字,干净、朴实,带着点儿旧时光的从容,读起来像山间的风,舒服极了。而且,生死、告别这样的大主题,他写得一点儿不吓人,反倒有种温暖的哲理在里面。

二三年级必看的课外书

还有《吹牛大王历险记》,哈哈!这简直是想象力的核爆炸!骑着炮弹飞、钻到狼肚子里、从沼泽里拽着自己的辫子把自己拔出来……哪个小孩听了不张大嘴巴?虽然有时候情节夸张得离谱,但那种天马行空、无所畏惧的精神,对培养孩子的幽默感创造性思维,简直是妙手回春!别怕孩子学着吹牛,那是他们在模仿一种游戏的态度,一种对规规矩矩的反叛。

当然不能只啃经典。咱们得接地气,得让孩子看到跟自己生活有点儿关联,或者能让他们笑到肚子疼的书。杨红樱阿姨的《淘气包马小跳系列》,哪个孩子不爱?那个马小跳,简直就是楼下皮孩子的翻版!他遇到的那些鸡毛蒜皮又充满戏剧性的小事儿,他跟伙伴们的友情,跟大人的小对抗,都写得太真了。孩子们读着,就像在看自己的生活放大镜,能找到共鸣,也能从中嘿嘿偷笑。这种贴近生活的幽默故事,是让孩子爱上自主阅读的催化剂!他们会发现,“哎哟,原来书里说的,就是我啊!”

再来说说知识性的,但要好玩儿的知识。《神奇校车系列》!我的天,这套书的设计者简直是个天才!坐上一辆校车,嗖——变小钻进人体血管里看看血液流动;嗖——变成鱼在深海里探险;嗖——穿越到恐龙时代喂霸王龙吃叶子(开玩笑)!它把那些原本枯燥的科学知识,变成了惊心动魄的冒险。弗瑞斯小姐那个爆炸头老师,还有那群性格各异的小学生,他们的好奇发现,会深深吸引孩子。而且,书里那些密密麻麻的旁白知识小贴士,孩子不一定一次全吸收,但那个种子算是埋下了。这是真正的寓教于乐,不是那种硬邦邦的百科全书。

别忘了那些能滋养心灵的。虽然二三年级开始接触章节书,但一些优秀的长篇绘本或者短小精悍却意蕴深远的故事书,依然有它不可替代的地位。比如《小王子》?也许有点超前,但它的纯粹诗意,是可以在大人引导下,慢慢渗透进孩子心里的。驯养、责任、独一无二的玫瑰……这些概念,像颗小小的钻石,现在不懂没关系,总有一天会在他们生命里闪光。再比如《我和我的狐狸朋友》(《My Father’s Dragon》三部曲),那个小男孩为了救小飞龙,带着勇气和一书包的奇怪道具去历险,故事简单,但充满童趣温暖,那种为了朋友不顾一切的劲儿,让人心头一热。

还有那些看似不起眼,却能培养孩子解决问题能力逻辑思维的书。比如《糊涂大侦探》(Encyclopedia Brown)系列?每个故事都像一个小谜题,跟着小侦探一起找线索,挑战孩子的小脑袋。虽然破案手法有时候对大人来说挺小儿科,但对于刚开始接触推理的孩子,这是个极好的入门!它告诉孩子要观察细节,要质疑,要开动脑筋

动物故事也是永恒的主题。《兔子坡》怎么样?一群住在兔子坡的动物,平静的生活因为人类的到来而发生变化。罗伯特·麦克洛斯基的文字,慢悠悠的,带着点儿田园诗的宁静,却又不失生趣。它讲自然,讲社区,讲改变适应,很适合在这个浮躁的世界里,给孩子一份安稳的阅读体验。

说来说去,书单再长,核心就那么几个:有趣有料有情。有趣是前提,故事得引人入胜;有料是内涵,或知识,或思想;有情是温度,能触动孩子的心灵,让他们哭,让他们笑,让他们思考。

给二三年级的孩子选书,就像给他们开一扇扇通往未知世界的小门。咱们的任务,就是把这些门打开,让他们自己去看看门后藏着什么样的风景。别强求孩子读什么,多提供选择,观察他们对哪本书眼睛发亮,然后顺着那个方向去延伸。

有时候,孩子可能会迷上某个系列,一套接一套地读下去,别拦着!这是好事,说明他找到了阅读的乐趣惯性。就像找到一个玩得特别开心的游戏,他会愿意花时间去“打怪升级”。从一个系列,慢慢地,他的兴趣就会自然地扩散开去。

还有,别忘了听书!别觉得听书就不是阅读了。让专业的配音员或者你温柔的声音,把故事讲出来,也是一种享受,一种输入。有时候文字太难啃,用耳朵先听一遍,再自己去看,理解起来就容易多了。

总而言之,二三年级的课外书,要像一个百宝箱,里面什么都有点儿:有引人入胜的故事,有奇奇怪怪的知识,有让人哈哈大笑的段子,有触动心弦的情感。让孩子在书本里,找到自己的热爱,构建自己的精神家园。这比什么都重要。阅读习惯一旦养成,受益终生。这个时候,就是最好的播种时节。别犹豫,给他们好书,就现在!

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